年末調整の時期
毎年の恒例なのになかなか、覚えられない年末調整の書類提出の時期がやってきました。
今年は異動したということで去年の書類が事務にないという危機的な状況でした。
10年異動していなかったので、学校が変わると昨年度の年末調整で出した書類を見ることが出来なくなるということを完全に忘れていました。
なので反省を活かし、今年からは自分で書いた書類をちゃんとコピーしました。
多分、多くの先生は年末調整という言葉を聞くと、「よく分からないけど毎年書類を出しているやつ」という感覚の人が多いと思います。
教師は毎月の給料が安定しており、税金関係の処理もすべて事務の人がやってくれる、という安心感から「自分ごと」として捉えにくいのが実情なんだと思います。
そういう僕自身もかなりそう思っているところがあります。
しかし、本来の年末調整はとても大事な制度です。
そもそも年末調整とは、1年間の給与に対して概算で天引きされていた所得税の過不足を精算する手続きです。
扶養家族の数や、生命保険料・地震保険料、住宅ローン控除といった条件によって、人によって異なる税額を調整する制度です。
年末に調整した税額によって、払いすぎた税金が戻ってきたり、不足分を納めたりします。
人によっては数万円単位の還付を受けることもあります。
つまり「提出すれば終わり」ではなく、自分の家計に関わる重要な制度だといえます。
それにもかかわらず、多くの教員は年末調整に対する意識は低いです。
僕もそうなんですが、「とりあえず記入して出せばいい」「毎年同じだから去年のを見ながら書いておけばいい」という感覚で済ませてしまう人が多いと思います。
その結果、控除の漏れや、使える制度を活かしきれていないケースも多くありますし、自分が保険をどれくらい払っているのか、本当に必要なのか見つめ直すタイミングを見逃すことになります。
安定した収入がある教員こそ、年末調整の仕組みを理解しておくことには大きな意味があると思います(自戒をこめて)。
住宅を購入したり、保険に加入したりすることで受けられる控除は決して小さくないです。
きちんと理解していれば、将来にわたって手取り額にも大きな差が生まれます。
税や制度の知識は、生徒や保護者への金融教育にもつながると思います。
「自分の生活に関わる制度を自分で理解して使いこなす力」は、教師という職業にも不可欠な視点です。
年末調整は事務作業ではなく、自分の暮らしとお金を守り見直す制度だと考えれば少しは意識が変わるかもしれません。
事務の人がやってくれるから、分からなくてもいいではなく、自分で仕組みを理解し、制度を活かしていく姿勢がこれからの教員には求められていると思います。
自分が経験した年末調整の経験を、生徒たちに伝えることが出来れば生徒の「生きる力」のひとつになるはずです。

毎年の恒例なのになかなか、覚えられない年末調整の書類提出の時期がやってきました。
今年は異動したということで去年の書類が事務にないという危機的な状況でした。
10年異動していなかったので、学校が変わると昨年度の年末調整で出した書類を見ることが出来なくなるということを完全に忘れていました。
なので反省を活かし、今年からは自分で書いた書類をちゃんとコピーしました。
多分、多くの先生は年末調整という言葉を聞くと、「よく分からないけど毎年書類を出しているやつ」という感覚の人が多いと思います。
教師は毎月の給料が安定しており、税金関係の処理もすべて事務の人がやってくれる、という安心感から「自分ごと」として捉えにくいのが実情なんだと思います。
そういう僕自身もかなりそう思っているところがあります。
しかし、本来の年末調整はとても大事な制度です。
そもそも年末調整とは、1年間の給与に対して概算で天引きされていた所得税の過不足を精算する手続きです。
扶養家族の数や、生命保険料・地震保険料、住宅ローン控除といった条件によって、人によって異なる税額を調整する制度です。
年末に調整した税額によって、払いすぎた税金が戻ってきたり、不足分を納めたりします。
人によっては数万円単位の還付を受けることもあります。
つまり「提出すれば終わり」ではなく、自分の家計に関わる重要な制度だといえます。
それにもかかわらず、多くの教員は年末調整に対する意識は低いです。
僕もそうなんですが、「とりあえず記入して出せばいい」「毎年同じだから去年のを見ながら書いておけばいい」という感覚で済ませてしまう人が多いと思います。
その結果、控除の漏れや、使える制度を活かしきれていないケースも多くありますし、自分が保険をどれくらい払っているのか、本当に必要なのか見つめ直すタイミングを見逃すことになります。
安定した収入がある教員こそ、年末調整の仕組みを理解しておくことには大きな意味があると思います(自戒をこめて)。
住宅を購入したり、保険に加入したりすることで受けられる控除は決して小さくないです。
きちんと理解していれば、将来にわたって手取り額にも大きな差が生まれます。
税や制度の知識は、生徒や保護者への金融教育にもつながると思います。
「自分の生活に関わる制度を自分で理解して使いこなす力」は、教師という職業にも不可欠な視点です。
年末調整は事務作業ではなく、自分の暮らしとお金を守り見直す制度だと考えれば少しは意識が変わるかもしれません。
事務の人がやってくれるから、分からなくてもいいではなく、自分で仕組みを理解し、制度を活かしていく姿勢がこれからの教員には求められていると思います。
自分が経験した年末調整の経験を、生徒たちに伝えることが出来れば生徒の「生きる力」のひとつになるはずです。

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