毎週、木曜に受講している大学院の授業でオンライン授業を提案してみた。

onLINE


オンライン授業をするにあたって考えたこと

・オフラインをそのまま持ってこない（スケールダウンする）

・オンラインだから出来ることを考える。


以上の二点を意識して構想してみたけれど難しい。

使ったツール

ｚｏｏｍ・Ｇｏｏｇｌｅジャムボード

「授業の流れをざっくりと」

・短歌を４つ提示する。

・好きな短歌を選び班に分かれる。

・ジャムボードに好きな短歌の理由を付箋に書いて貼りつける。

・お互いの理由を見る。

・短歌から感じたイメージと近いものをネット上から探してきて張り付ける。

・なぜそのイメージが短歌から想起されたのか理由を付箋に書いて貼る。

・お互いに質問し合う。

・他の班のジャムボードを見て感想を貼っていく。

評価は以下の通りで行う。

hyouka


教師側からやってみた感想をまとめてみようと思います。

ブレークアウトルームに分かれるので全ての様子が見ることは出来ないがジャムボードを見ることでなんとなく進行状況が分かる。

ジャムボードを見ながら気になったブレークアウトルームに入ってみると付箋と比例して会話がはずんでいる。

短歌についてイメージをネットから探してくるとそれぞれどこの言葉に注目しているのかが分かる。

イメージを見ていると理由を聞きたくなるので話がはずみそう。

実際のジャムボードを見てもらえると分かりやすいのだが個人情報の都合上それは難しいんですが想像以上に多くのイメージが出て来ていた。


ジャムボードは教師だけでなく気軽に班の様子を見ることが出来るの参考になる。


感想

オンライン授業はまだまだ可能性がある。

構えすぎずにやってみることで改善していける。

ジャムボードをノートのような感覚で使うのは面白い。

オンラインとオフラインをうまく組み合わせていくと可能性はまだまだ広がる。